La investigación tiene como objetivo conocer la manera en que influye el uso del software educativo GeoGebra, en el aprendizaje de la Geometría Analítica en los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería y Gestión Ambiental de la
Universidad Nacional Autónoma de Huanta.
La investigación se realizo en la Universidad Nacional Autónoma de Huanta en la carrera de Ingeniería y Gestión Ambiental, la investigación se ha empleado el diseño cuasi- experimental, en los cuales se seleccionaron 2 grupos estables, con el primero se va experimentar y otro sirve de control. Ambos grupos atendidos por un equipo de especialistas dirigidos por un catedrático especialista en Geometría Analítica.