Comunidades en DSpace
Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.
Envíos recientes
Promoción turística del distrito de Huanta, provincia de Huanta, región Ayacucho, 2025
(2025) Trillo Paz, Krizz Stacy; Ccama Uchiri, Faustino; Universidad Nacional Autónoma de Huanta
La presente investigación de tesis titulada: “Promoción turística del distrito de Huanta, provincia de Huanta, región Ayacucho 2025”. Tuvo como objetivo describir el nivel de la promoción turística del distrito de Huanta, provincia de Huanta, región Ayacucho, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por visitantes (excursionistas, turistas nacionales y turistas extranjeros) que llegaron al distrito de Huanta, la población del estudio es de 869 visitantes según informe de la Municipalidad provincial de Huanta (División de turismo), con una muestra de 267 encuestas, que proviene de un muestreo probabilístico. Posteriormente, se procedió a la depuración de la base de datos, excluyendo una encuesta por encontrarse incompleta por lo que el análisis finalizo con 266 encuestas validas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario con 14 ítems en escala de Likert de 1 a 5 valido por juicio de expertos y confiabilidad. Los resultados evidenciaron un nivel global marcadamente bajo (nunca), dado que el 71.1% de los encuestados se ubicó en esta categoría, mientras que el 28.9% alcanzo un nivel medio (casi nunca) y ningún caso llego a nivel alto (siempre). En conclusión, el estudio confirmó que el distrito de Huanta enfrenta una limitante significativa en la promoción turística y la efectividad real de sus mecanismos de promoción, convirtiendo esta situación en un desafío estructural que requiere atención prioritaria.
Ajuste osmótico y rendimiento de dos variedades de palta (Persea americana), Hass y Fuerte, con sistema de riego por goteo, en zona andina del Perú
(Scientia Agropecuaria publicado Universidad Nacional de Trujillo, 2024-04-23) Quispe Rodríguez, Juan; Paytan Montañez, Tulio Celestino; Aliaga Barrera, Isaac N.; Saravia Navarro, David
El cultivo de palta (Persea americana) no solo es esencial desde el punto de vista económico, sino que también desempeña un papel crucial en la alimentación, la salud y el bienestar de las poblaciones en todo el mundo. El estudio se realizó en Ayacucho-Perú (latitud: 12° 53’ 57’’ S, longitud: 74° 16’ 55’’ O y altitud: 2596 msnm), con el objetivo de evaluar el efecto de la utilización del sistema de riego tecnificado por goteo en la producción y rendimiento de dos variedades de palta, Hass y Fuerte. El estudio estuvo basado en el uso de un sistema de riego con programación por tratamiento con plantas de palta instaladas en parcelas de 500 m² en 6 sectores, con una densidad de 5 x 5 m, cuya edad estuvo entre 5 a 16 años, de las cuales se consideró 12 plantas (6 plantas con riego por goteo y 6 plantas como testigo con riego por gravedad). Los riegos se efectuaron justo en la etapa de floración y producción garantizando el suministro de agua adecuado en periodos de déficit hídrico, entre febrero a junio de 2022. La cosecha realizada reporto rendimientos 67,96 ± 8,8 t/ha bajo riego tecnificado y de 26,42 ± 4,93 t/ha en riego por gravedad, siendo un incremento del 157% con respecto a este último. En cuanto a las variedades, la palta Fuerte tuvo el mayor rendimiento 49,38 ± 23,06 t/ha con respecto a la variedad Hass (45,0 ± 21,14 t/ha), el rendimiento máximo se dio con riego por goteo para a variedad Fuerte (71,09 ± 8,38 t/ha), esto es explicado por el gasto de energía en el potencial de ajuste osmótico la cual disminuye drásticamente el potencial de rendimiento con riego tradicional por gravedad, obteniendo un rendimiento mínimo en Hass de 25,18 ± 4,44 t/ha.
Biochar-Amended Soils: A Water-Saving Strategy for Quinoa Cultivation in the Andes
(Journal of Sustainable Agriculture and Environment, 2024-12-30) Condori Ataupillco, Tatiana; Flores Marquez, Ricardo; Kenyi Quispe; Quispe Rodríguez, Juan; Velásquez Mantari, José; Solórzano Acosta, Richard
Introduction: Previous studies showed that biochar amended soils significantly enhanced the growth and yield of quinoa under water limitations. So it becomes an emerging agronomic strategy to consider for sustainable quinoa production. Biochar can specifically be considered for the area particularly receiving low annual rainfall and more vulnerable to current climate change conditions.
Materials and Methods: A field experiment was conducted using the quinoa variety INIA 415 Pasankalla, employing a factorial design to assess the effects of different application rates of biochar made of municipal pruning waste and agricultural waste (0, 1, 2, and 3 t·ha⁻¹), and three irrigation intervals (irrigation every 5 days, irrigation every 10 days, and irrigation every 15 days). The volumetric soil moisture content, the soil hydraulic properties, and quinoa's biometric characteristics and yield
components were evaluated.
Results: The results indicated that the longest irrigation intervals (10 and 15 days) resulted in soil moisture levels between 19% and 40% below the wilting point (soil matric potential: −1.5 MPa), creating water stress conditions. However, biochar application increased the field capacity from 0.31 to 0.38 g H₂O g⁻¹ soil, raised soil air content from 22% to 29% at irrigation, and promoted the quinoa's soil water absorption below the wilting point. Furthermore, the application of 3 t·ha⁻¹ of biochar significantly enhanced quinoa yield, increasing it from 3.18 to 4.22 t·ha⁻¹, along with improvements in leaf area, total biomass, root length, and panicle length by 70.74%, 76.54%, 14.34%, and 16.55%, respectively.
Conclusions: It was concluded that a 3 t·ha⁻¹ biochar application mitigated the negative effects of water stress caused by prolonged irrigation intervals. This biochar treatment improved the soil's physical properties and enabled the quinoa variety INIA 415 Pasankalla to achieve yields close to its theoretical productive potential.
El proceso de licenciamiento institucional y la mejora de la investigación científica en la educación superior
(COMUNI@CCIÓN: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, 2024-09-24) Gómez Méndez, Julio; Prado Palomino, Jorge Alberto; Enciso Huillca, Edwar Rafael; Tenorio Alanya, Franz Martin; Pozo Curo, Carlos
Este estudio tuvo como problema central la necesidad de comprender el impacto del licenciamiento institucional en la mejora de la investigación científica en el contexto peruano. El objetivo principal fue analizar la literatura existente sobre este proceso y su influencia en la investigación científica educativa dentro del ámbito de la educación superior. Para alcanzar dicho objetivo, se empleó la metodología de revisión sistemática bajo el enfoque PRISMA, seleccionando 20 estudios entre los años 2019 y 2023. Estos estudios fueron seleccionados en función de su pertinencia en el contexto de la educación superior peruana y fueron extraídos de tres bases de datos confiables: ERIC, Scopus y SciELO, las cuales ofrecen un alto nivel de rigurosidad en la recopilación de datos. Los resultados de esta revisión sistemática evidenciaron que el licenciamiento institucional juega un papel crucial en la mejora de la calidad educativa en el Perú, marcando una directriz clara en la consolidación de estándares académicos. En conclusión, se enfatiza que el licenciamiento institucional es un pilar fundamental para la mejora educativa, aunque la limitada producción académica constituye un desafío. Se propone incrementar la inversión en la cultura investigativa, promoviendo la participación de estudiantes en la generación y difusión del conocimiento científico.
Objetivos de Desarrollo Sostenible en el currículo universitario peruano: una revisión sistemática
(Revista de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Cientifica del Sur, 2024-10-31) Gómez Méndez, Julio; Prado Palomino, Jorge Alberto; Enciso Huilla, Edwar Rafael; Tenorio Alanya, Franz Martín; Pozo Curo, Carlos
El objetivo principal del artículo es evaluar la presencia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el currículo universitario de centros de educación superior en el Perú, mediante un análisis de investigaciones en dicho campo. Bajo esta perspectiva, se utilizó el método de revisión sistemática PRISMA, se seleccionaron 50 estudios, y se facilitó la integración de evidencia en relación con la literatura académica. La exploración fue realizada a partir de cuatro bases de datos: Scopus, SciELO, ERIC y repositorios institucionales. Los resultados destacan que las instituciones superiores, ubicadas en diversas regiones peruanas, muestran un aumento en la preferencia por enfoques integrados en la planificación de los programas de estudio, lo que demuestra un compromiso con la consecución de los ODS. Se concluye que la incorporación de estos enfoques en el currículo académico denota una relevancia significativa en la preparación de estudiantes universitarios capacitados para hacer frente a los desafíos de sostenibilidad.